三峡课件教案设计

总体设计：

一、教学目标：

1、认读生字，熟练朗读课文。

2、正确解释关键词语，句子。

3、描述三峡壮美的景色。

4、抒发对祖国河山的赞美与热爱。

二、教学重点：

学习简练、生动的语言。

三、教学方法：

朗读法、讨论法

四、教学手段：

图片投影。

五、教学课时：

(第一课时)

教学过程：

一、新课导入：

我们中国河山壮丽，每一处自然景观爱好者都有所了解，你对哪些景观有了解呢？

(由全国各地的自然风貌引入对三峡的了解、向往)

出示三峡投影片。

二、整体感知：

1、请学生默读课文，注意作者，读谁字音。

2、请学生介绍作者、作品。

郦道元：字善长，北魏范阳涿县人。北魏著名地理学家，散文家。

《水经注》不仅是一部地理志，还是一部山水游记和民俗风情录；

三峡指瞿塘峡、巫峡和西陵峡。

3、出示生字投影片，让学生注音。

quē zhng xī xiāng sù yǎn zhǔ

阙 嶂 曦 襄 溭 属引

4、学生练习自读，并进行指导，达至熟练。

三、文意理解：

1、小组共同解释文意，教师答疑。

2、出示投影片，指出解释重点。

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