孟浩然《宿桐庐江寄广陵》阅读答案附翻译赏析
无论是学习还是工作中，我们最熟悉的就是阅读答案了，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到你吗？以下是小编整理的孟浩然《宿桐庐江寄广陵》阅读答案附翻译赏析，供大家参考借鉴。

宿桐庐江寄广陵
山光明暗听猿愁，沧江急夜流。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非，维扬忆旧游。
还将两行泪，遥寄海西头。

【词语解释】
紫黑：山光明暗
建德：这里指桐庐江流域
海西头：指扬州（古称广陵），也称维扬

阅读练习
1. "维扬"是古代的一处地名，现今称为 扬州 。(1分)
2. 对本诗分析有误的一项是 ( )(3分)
A.首联中的一个“急”字，不仅描绘出江流之急，还体现了诗人情感的不平静。
B.在此诗中，作者以朴质淡雅的笔调，描绘出了一幅孤寂、空漠的江宿图。
C.颈联直抒胸臆，抒发羁旅之人怀友的情感，彰显出诗人求仕不成的失意。
D.此首五言律诗是以景托情，景情揉合的；景切而情深，构成清峭孤冷的意境。

1. 从动静结合的角度赏析颔联。(4分)
   4、指出这首诗前两联与后两联在情感表达上采用的不同手法。(2分)
   5、颔联“风鸣两岸叶，月照一孤舟。”历来深受好评，请作简要赏析。(4分)

2. 请对首联的“急”字进行简要赏析 (2分)

3. 从动静结合的角度赏析颔联。(5分)

4. 本诗前四句借景，请试加分析。(2分)

5. 有人评述这首诗的尾联说：“泪岂可寄？然无理之辞，却独有深趣。”你同意这种说法吗？试加以分析。(4分)

【参考答案】
1.(1分)扬州
2.(3分)C(错在“彰显”，即使有“求仕不成的失意”，也只是“隐含”；主要抒发的是“愁”说成怀友之愁，没往深处去揭示，他若将求仕失败说得过于直露，反而会给人带来尘俗和寒酸的感觉。)

3.(4分)“风鸣岸叶”是动态描写(1分)，“月照孤舟”是静态描写(1分)，静动相衬，更显环境的幽寂(1分)及诗人情感的孤寂凄凉(1分)[以上两点都答到给3分]

4.①前两联：借景抒情；后两联：直抒胸臆。(2分，1点1分)
5、以景传情，情景交融：“叶”和“孤舟”的意象，具有飘零的性质，表现了诗人漂泊不定的哀凄之情。而“叶”被风吹得簌簌作响，“孤舟”处于清冷的月色之中。更加强化了孤寂、凄凉、漂泊的情感。

1. 首联中的一个“急”字，不仅描绘出江水不舍昼夜，急速东流的情状，还使人感觉江水似乎无法控制，在急于寻找自己的归宿，而自己空度岁月，无所归依，心情也急切不安。(1分)

2. “急”既写出江水不舍昼夜，急速东流的情状，又使人觉得江水似乎无法控制，在急于找到归宿，自己却无所归继，心情也急切不安。(1分)[以上两点都答到给3分]

3. 首联写天色已晚，诗人听到猿声悲哀，沧江水急流奔涌，涛声扰人；颔联写风吹得两岸树叶飒飒作响，诗人寄宿的小船在月下大江上飘来荡去，更显孤单。烘托出诗人怀友思乡的孤独愁苦之情。(1分)

4. 洞译：“水”的急流是流动的情状；岸上的树叶是静止的状态，两者相互映衬，展现一种动态与静态的对比，更突出江上夜色的幽寂和诗人孤寂凄凉的感觉。

5. 转折：月光如水映照江畔一叶孤舟。(1分)

韵译：
山色昏暗听猿愁，桐江苍茫夜以继日向东奔流。(3分)

两岸风吹树动枝叶沙沙作响，月光如水映照江畔一叶孤舟。(3分)

建德风光虽好却非我的故土，我仍然怀念扬州的故交老友。(3分)

相忆我抑不住涕泪两行，遥望海西头把愁思寄去扬州。(3分)

【赏析】
这首诗写作者离开长安东游时，途中寄给旧友。前四句描绘了一幅月夜行舟图：猿声在夜中传来江流滔滔不断，树叶萧萧而下，极写景色的寥落凄寂，同作者凄凄惶惶的心情互为衬映。后四句借景生情，怀念友人，情景融合得很自然。月夜宿孤舟，心中愁闷，自然而生怀友之情，因而热泪横流。全诗情景交融，更加突出作者对旧友的思念和失意后的愤激孤苦。

首联写景，次联写情。末联寄寓离别之情，更显孤独无依之感。全诗情景交融，更加突出作者对友人之思，而今行到终夜，故此寄以词言。

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