《学雷锋》主题班会方案
一、主题概述
“学雷锋”是一个弘扬爱国主义精神、树立良好社会价值观的重要品牌。本主题班会旨在通过分享学雷锋的优秀故事和实例，引导同学们树立正确的人生价值观念，积极践行“为人民服务”的宗旨意识。
二、活动目标
- 认识并理解“学雷锋”的精神内涵。
- 通过讲述学雷锋的故事和实例，激发同学们对社会的责任感和奉献精神。
- 培养学生集体主义意识，增强班级凝聚力。
三、活动准备
- 收集学雷锋相关的优秀故事或实例。
- 准备课件（如《学习雷锋好榜样》歌曲、学雷锋小故事视频等）。
- 组织“学雷锋”主题班会时分组讨论，每组分享一个学雷锋的故事或实例。
- 设计互动环节（如小游戏、手抄报展示）。
四、活动流程
1. 中队长主持，全体起立齐读《学习雷锋好榜样》
主持人男：全体起立，请各小队整队，报告人数。 主持人女：立正，报数。（教师可根据班级情况调整） （中队长报到后，若发现有同学少报或多报，则需及时纠正）。
中队长：是的、是的！请坐。齐唱《中国少年先锋队队歌》。
2. 寄话与分享
主持人男：让我们一起呼唤他吧！齐念《怀念雷锋》。（学生朗诵诗歌）
3. 四人小组讨论
主持人男：接下来，我将引导大家以四人小组的形式分享一个学雷锋的故事或实例。请稍息！
4. 小组汇报
每个小组介绍自己的故事或实例，并进行互评互语。
（教师鼓励学生积极参与，可能需要组织一些提示问题来促进讨论）
5. 团体反馈与总结
主持人男：分享完毕！让我们一起回顾一下这四个例子。他们的行为不仅平凡，更是令人敬佩的。
主持人女：学雷锋精神的真正价值在于它在平凡中的伟大表现。希望大家能以这种精神为榜样，传递温暖和力量。
主持人男：是的、是的！
6. 互动环节
- 小游戏：模拟情景，鼓励学生互相帮助。
- 手抄报展示：让同学分享学雷锋的具体行动或故事。
7. 尾声
主持人男：今天的主题班会已经结束！让我们在温暖的笑容中，记住这个值得我们永远铭记的精神。学雷锋，从我做起，服务他人，为人民服务！
五、活动总结
- 活动结束后，请学生将手抄报或分享的故事拍下，保存并带到班级网站或学习中心。
- 参与该主题班会的同学将在下次主题班会上根据表现颁发“学雷锋标兵”称号。
活动亮点：
通过“学雷锋”主题班会，同学们不仅了解了这一精神的内涵，也体会到了它在身边的力量。这次活动激发了大家的自豪感和责任感，为班级的凝聚力注入了新的力量。
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