语文教学计划之一

时光飞逝，时间在慢慢推演。三年下册的语文教学即将迎来新的篇章。为了让孩子们在新学期开开 successfully，我深感责任重大。以下是我对这门课程的教学计划：

学习基本情况分析

本班共有学生58人，其中男生28人，女生30人。由于学校外来学生较多，学生的认知水平和学习习惯参差不齐。虽然上学期的学习已经基本完成，但为了更好地培养学生的学习能力，我制定了以下教学目标：

1. 激发学生对语文的兴趣；
2. 提高学生的语文素养；
3. 培养学生的思维能力和创新能力。

教学内容分析

本册共有32篇课文，其中精读课文24篇，略读8篇。教材后面还编排了8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。

全册教学目标

1.感受大自然的美好和家乡的可爱；了解周围环境，为保护家乡环境出谋献计；感受童年生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱。 2. 认识253个字，会写284个字。累计认识2397个字，会写1771个字。 3. 会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。 4. 正确、流利、有感情地朗读课文。 5. 每天一练，培养良好的阅读习惯。

教学措施

1. 精准把握教学目标：教师不仅要熟悉本册教材的教学目标，还要掌握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标，并且根据班级的情况，制定课时教学目标。
2. 加强阅读训练：培养学生的阅读兴趣和习惯，以段的训练为重点，开展每日一练活动，让学生自主阅读的机会，减少繁琐细碎分析的环节。
3. 重视学习方法：根据教材特点选择学法指导时机，教会学生学习方法。
4. 完善作文训练：完成草稿后，尽量面批，每周按时完成一篇作文。同时，要引导学生养成写作业的习惯。
5. 关注课外阅读：每天中午抽出时间进行读报活动，并指导学生摘抄好词佳句。

改进教学措施及问题

1. 教学措施： （1）灵活运用各种教学方法，调动全体学生的积极性，注重每位学生想象能力、创新能力的培养。 （2）利用电化教学手段提高学习兴趣和能动性。 （3）科学设计批改作业，确保其质量。

2. 课堂教学改进措施： （1）抓写字表：培养认真写作业的习惯，并安排美观作业。 （2）耐心辅导，因材施教，因人施教。

学业行为培养及有关活动

积极参加业务培训，提高自身素质。同时，虚心向各位教师学习，在工作上互相帮助，每周互相听课，指出教学中的不足并及时改进。

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