一个人的兴趣就像各种各样的朱古力，每个人都拥有自己的兴趣爱好。我的兴趣爱好就是说英语。为什么呢？这要从那件事说起——
一、兴趣与生命的意义
兴趣就像是各种各样的朱古力，每个人都有自己的兴趣爱好。我的兴趣爱好是说英语，因为这让我能够更好地理解世界，接触不同的人和文化，提升自己的语言能力。
在那些周末的阅读课上，我发现许多书本上的英文词汇对我来说并不容易记忆。于是，我开始学习更多的英文单词，并尝试大声朗读这些词汇，这样不仅能帮助我掌握更多语法知识，还能增强我的自信心。
二、兴趣与个人发展
有趣地发现，学好英语不仅让我能够更好地沟通世界，还让我能够接触到世界各地的音乐风格和文化习俗。通过学习发音，我意识到，只要愿意去探索，任何事情都是可以被深入挖掘的。
爱迪生为什么能发明那么多东西？因为他对发明有着浓厚的兴趣。当他的家庭希望他继承家族产业时，他并没有放弃对发明的兴趣，而是积极地去研究和创新。
三、兴趣与个人价值
有趣地发现，培养一个对世界充满好奇心的人将使他们的人生更加有意义。罗素说：“唯有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的健康。”爱迪生和安培这样的科学家之所以能取得这么多成就，是因为他们热爱探索科学的奥秘。
四、兴趣与未来潜力
有趣地发现，兴趣爱好是通往成功之路的重要桥梁。莫里哀虽然不擅长戏剧，但他对电影的兴趣让他的事业焕发出了新的生机。因为他相信，只要对电影有兴趣，他就能创造出改变世界的作品。
爱迪生为了发明电灯，最终选择了发明电池。这让我意识到，即使在一个没有 electricity 的世界中，任何事情都可以通过探索和努力来实现。
结语
兴趣就像一盏明灯，照亮了我们成长的道路。当我们将注意力集中在某一件事上时，我们可以更有效地完成它，并将其融入到我们的日常生活之中。让我们珍视我们的兴趣爱好，因为它们将会帮助我们更好地理解世界，创造价值，最终实现个人和集体的长远发展。
一篇关于“兴趣”的文章改写：
因为有了兴趣，我朝着目标努力奋斗，因为有了兴趣，我战胜了许多困难，因为有了兴趣，我的成绩在不断提高……兴趣，是做事的动力。
爱迪生对科学感兴趣，因此他战胜许多困难，凭借执著的精神，终于为人类带来了光明；贝多芬对音乐感兴趣，于是他不怕艰难险阻，越过人生一个又一个弯道，最终创作出许多伟大的作品；郭沫若对文学感兴趣，所以用动人华丽的语言写出一篇又一篇优秀的诗歌；我对英语很感兴趣，因此我的英语成绩步步高升。
成功源于兴趣，有一个小男孩由于对电脑非常痴迷，特别感兴趣，有一天，他玩游戏玩腻了，感到无聊，于是，他把自家的电脑拆成了各个零件都拿掉，之后自己试着组装，经过长时间摸索，终于又把电脑完整地组合在一起，成为了计算机维修员。因为对学习不感兴趣，不管老师家长再怎么说，都是白费心机；反之，如果热爱学习，无论老师在不在，他都会把时间精力投入到学习中，即便家长管得严不严，他也回家第一件事就是写作业。这样的人学习一定非常棒。可见，兴趣是最好的老师。
有了兴趣，就会不顾一切去努力；因为有兴趣，才会对某一件事痴迷，陷入其中无法自拔；有了兴趣，会把自己活得充实，更精彩，更潇洒，更快乐。
兴趣的议论文 篇14
开始写作前我想问大家几个问题。你们会跳绳吗？你们知道有关跳绳的补习班吗？你们知道最贵的跳绳补习班需要多少学费吗?
我可以告诉各位跳绳补习班确实有，在北上广这些一线城市跳绳补习班的学费一小时2000块，这是什么概念？我国还有近六亿人口月收入仅仅一千起步，在这里上课一小时就相当于他们两个月的工资。而且他们教的不是花式跳绳，仅仅是教你如何在一分钟之内跳得多更多。
你们可能会感叹，不就是跳个绳吗，还需要练，还得有补习班？没错，这一切都与“应试”有关。2014年《国家学生体质健康标准》将跳绳纳入小学生必测的体育项目，也成为了不少地区中考选考项目。这样以来市场上有需求相应的补习班也就应运而生。这样就会出现一个逻辑上的悖论：国家这样做是为了让全国的学校、家长、学生们重视体育锻炼，为了让他们重视这项体育运动就必须要把它纳入考试科目，但一旦把它纳入考试科目，就会让这项体育运动变成孩子们的负担，增加孩子们的压力，让人们一看到就厌烦。
再讲一个小故事吧。从前有三个小伙子他们平时就喜欢踢马路边的垃圾桶，经常让左邻右舍不得安宁，后来有一个老大爷说他有办法可以解决这个问题。老大爷找到那三个小伙子对他们说：“孩子们，我的家，人们都在外地，家里只有我一个人，你们每天在这里踢垃圾桶其实，我挺开心的，我每天给你们三美元你们还在这里踢好吗？” 年轻人一听又能踢垃圾桶，又能拿钱肯定要干啊。就这样几天后老人又找年轻人，说：“对不起，我最近生活条件不太好，以后只能给你们一美元了，你们继续给我踢好不好啊？”年轻人一听不太高兴但还是又继续坚持了几天。几天后老人又来找年轻人，说：“对不起我实在是拿不出钱了，但是我求求你们再帮我踢几天垃圾桶吧。”年轻人一听不高兴了，想让我帮你踢垃圾桶还不给钱，做梦吧！于是那三个年轻人就再也没有来过。
这个故事就如同上面的跳绳风波一样，告诉我们一个道理：把一个人的兴趣毁灭的最好办法就是让兴趣变成责任。
兴趣的议论文 篇15
当今社会，父母都忙于工作，只能把孩子留在家中。当然，很多家长也会选择让孩子上一些兴趣班。一是打发时间，二是提高兴趣。尽管这样，我们还是会看到一些学生眉开眼笑或是愁眉苦脸，这让人觉得很奇怪，究竟是什么原因呢？我们来做一个调查。
首先，设计“调查统计表”是一个关键。我们的正题可缺不了，于是又画了一栏。下面……我们陷入了沉思状态。怎么办？哎！“怎么画，我想不出！”只见孙周勰一边托着头，一边用楚楚可怜的样子看着我。我叹了一口气，摇了摇头。要知道，现在的我早已乱了头绪，脑子里就是一片空白。此时此刻，我抓耳挠腮，努力回想着那些小学生上兴趣班的情景：兴奋、无聊、乏味……这一种不同的感受一定都原因，而在那些原因之前更多得还是谁让他们上的。对，就是它！我眼前一亮，将这个金点子挥笔写了上去。加上一些内容后，一切就大功告成。
复印多份后，我们发放了。看着大家拿了后惊讶的样子，我也有些无语。兴起，大家都很认真专注，目不斜视的。可很快就撑不住了，丁俊鑫快速抬起头，用手撑起了那硕大如皮球般的脑袋，接着又像蚕宝宝吐丝那样晃动着。走近一看，才写了几行字，就被“是否喜欢”这一栏给难住了。看来从这一栏便能看出大家上兴趣组的兴致如何，解决疑惑了。
将“调查统计表”收上来，一看，我们愣住了，被这一个个惊人的数字所震惊：喜欢艺术类8人，将近60%，而喜欢运动类3人，主课类1人。这些数据也未必相差太大吧？难道小学生喜欢艺术类兴趣班就是问题的关键？“我很喜欢素描，这是我自愿学的，它能让我画着画着忘掉烦恼！”一位同学这样写到。顿时，我似乎领悟到了许多，自己也是自愿学画画的，的确，让人很放松，很快乐!
“小学生喜欢上艺术类的兴趣班。”没错，这就是关键，所以建议家长们在为孩子报名兴趣班时，先询问是否自愿，是否比较喜欢艺术类的。
复印多份后，我们愣住了，被这一个个惊人的数字所震惊：喜欢艺术类8人，将近60%，而喜欢运动类3人，主课类1人。这些数据也未必相差太大吧？难道小学生喜欢艺术类兴趣班就是问题的关键？“我很喜欢素描，这是我自愿学的，它能让我画着画着忘掉烦恼！”一位同学这样写到。顿时，我似乎领悟到了许多，自己也是自愿学画画的，的确，让人很放松，很快乐!
“小学生喜欢上艺术类的兴趣班。”没错，这就是关键，所以建议家长们在为孩子报名兴趣班时，先询问是否自愿，是否比较喜欢艺术类的。
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