咏鹅诗词翻译及注释
《咏鹅》诗改文作文
盛夏时节，天气闷热，树木茂盛，绿叶如茵，草木碧绿的身影倒映在水中。一阵微风吹来，水面上出现了大小不一的波纹，翠绿色的荷叶也随着水波浮动，这真是一幅美丽的风光啊！
七岁的骆宾王在湖边聚精会神地读书写字，忽然，从远处传来了"嘎嘎"的叫声，抬头向远处看，有一群大白鹅大摇大摆地走过来，好像在说"我是这里的老大，你们都得听我的。"
这群大白鹅一身雪白的羽毛，头上带着小帽子，橙色的嘴巴，还有那一双像船桨的脚掌，在水里游得可欢了。有两只大白鹅弯着长长的脖子"嘎嘎"地叫着，好像对着天空在唱歌，抒发自己愉悦的心情。还有两只大白鹅，一个跑，一个追。在湖里快乐地追逐。
骆宾王当时按这个情景写了一诗首诗，名称为"咏鹅"，全诗是： 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
一个七岁的小孩子，写的诗都这么好，我们都十二岁了，更应该努力读书，奋发向上才是。
《咏鹅小班教案》
活动目标
1、理解古诗的内容，体会古诗的意境美。 2、了解鹅基本的特征，能用自己的语言进行描述。 3、有感情地朗诵古诗。
活动准备
电子大书、古诗朗诵背景音乐。
活动过程
一、激发兴趣
——（出示电子大书）师：你们看到了什么呢？鹅是什么样子的？这里有几只漂亮的大白鹅，它们在做什么呢？
——教师小结：这些大白鹅，在绿绿的水面上，伸着脖子欢叫，红红的脚掌在水里划动，它们非常开心。有个小诗人叫骆宾王，他喜欢鹅，他看到这幅美丽情景就写下了《咏鹅》这首诗。
二、学习古诗 1、教师有感情地朗诵古诗。 2、教师解释古诗含义，帮助幼儿重点理解词汇"项" "浮" "拨"的含义。——师：咏鹅就是用诗词来赞美鹅。——师："白鹅"指的是鹅的背，而这里的“鹅”指的是鹅的羽毛。——师：“曲项向天歌”中的“项”指脖子，这句古诗是说，白鹅弯曲着脖子仰天欢叫。
——师：白鹅的毛是什么颜色的？湖水是什么颜色的？“白毛浮绿水”中的“浮”是指白鹅洁白的身体漂浮在碧绿的水面上嬉戏。
——师：“红掌拨清波”，“拨”是指划动，这句古诗是说白鹅红红的脚掌波动着清清的水波。
三、表演古诗 1、教师给古诗加上优美的动作，请幼儿边做边念古诗。 2、教师播放合适的背景音乐，请幼儿一起配乐表演古诗。
活动应变
本次活动可以放在活动“颜色在哪里——动物的外衣”后进行。
活动延伸
美术活动：用白色水粉在黑色纸上用写2的方式添画成白鹅。
语言区：投放白色水粉在黑色纸上用写2的方式添画成白鹅，让幼儿将白袜子套手上扮成白鹅进行古诗朗诵。
表演区：投放白色水粉在黑色纸上用写2的方式添画成白鹅，鼓励幼儿将白袜子套上头上头装着白色水粉的头饰，再配戴起来进行古诗朗诵。
区角活动
语言区：投放白色水粉贴在背景音乐下进行古诗表演。
环境创设 主题墙展示区：张贴鹅的图片或幼儿绘画的白鹅。
随机教育 在日常生活中，鼓励幼儿进行古诗表演。
附录
骆宾王（约公元640—684年以后）唐代诗人。婺州义乌（今属浙江）人。七岁能诗，号称"神童"。早年丧父，家境穷困。龙朔（唐高宗年号，公元661—663年）初，道王李元庆辟为府属。后拜奉礼郎，曾从军西域，又入蜀从征云南。返京后，任武功主簿，转明堂主簿，迁侍御史。被诬入狱，遇赦后出为临海丞。为徐敬业草讨武檄文，讨武兵败，逃亡不知所终。他与王勃、杨炯、卢照邻以文词齐名，世称"王杨卢骆"，号为"初唐四杰"。
推荐阅读
查看更多相似文章
